吉他教学——如何在学习吉他的过程中少走弯路？

远处走来一个“文质彬彬”的大叔，拿起吉他煞有其事地拨弃几番。这看起来似乎是件容易的事情，但有可能这位大叔连吉他入门的水平都达不到。事实上，这件事是笔者在一家吉他行亲眼所见，这位大叔虽会弹吉他，但却找不到方法与技巧。这种情况在很多进阶爱好者里也普遍存在，尽管练习得很辛苦，但弹奏技术却始终不见有所提高?
出现上述情况，其实是因为练习的方法不对，没有相应的规范。吉他入门初学时，像我按照自己的想象，同时将其他较热悉的乐器的原理变通一下，想当然地练琴，但这太盲目了。毕竟吉他有其特点，自己瞎摸索是不能全部掌握的^加上也不懂得如何正确地练刁，很快我就步入歧途停滞不前了。
几年后，经过老师的指点，我对自己过去的练琴方法进行了分析总结，重新开始了练习^我仍然以自学为主，参照教本的说明自己去练。困难虽然相对大些，但只要有技巧规范、方法对。也不是不能学好的。练习的方法对自学者来说实在是重要不过了，可往往被人忽视，光一味地苦练，未必能有更好的收获。
匈牙利钢琴作曲家李斯特曾经说过：“问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术广对于学弹吉他的人，尤其是自学的人，怎样才懂得练习的技术并做到会练呢?我以为关键在于会找准自己的缺点和难点，并能自觉地加以纠正和克服。
首先练习前要有充分的准备：应自觉重視练琴，在拿起琴时，认识到毎一次练习都是习惯的培养。形成的习愤若不是好的，使是坏的坏习愦越多，成功的希望就越小。如不及时加以纠正，习惯成为自然就很难办了。
明确目的分析情况，要知道并不是任何反复的弹奏就对得起练习，真正的练习必须是有目的。有分析的弹奏，毎次练习都应明確：针对什么而练?练习中改正什么缺点?练习后达到什么要求?还要分折： 难点，难在何处?为什么难?错误，错在明里?为什么错?
多看看教材，想一想正確的姿势、技术的要领，先在头脑里形成具体的概念，以便弹奏过程中及时对照发现不足。新曲子都应事先读一读，进行分析做到心中有数。如有录咅先热悉一下更好，其次炼习中要把握住自己。
1、集中精力思想不开小差^在弹奏中往往会心烦意乱：使练习效果不佳，这珂能是山于练习曲太单调丨或者不能很快地克服某个困难造成的。要跨越这个陣碍，我们应该记住教本在前3中说过的话“仔细并认真练习教本屮的毎首练习曲直至能背奏，比起弹奏耶些通俗小品或所调‘名曲’来。效果不知要好上多少倍。” 千万别好高骛远。
2、在供赛过程中要加强想象，产生音响的具体的内在听宽一练习每一乐段、再至毎一音符时，应先在内心中默想到它，心音在前，乐器音响随之而出，这样可以把练习从机械的动作转化到动作的想象。下意识地掌握技巧动作^问时。这是一种自我陶醉的再创造，可以有效地提高自己的兴趣。
3、自我要求严格，尽量不出错。练习时易错的地方，演奏时更容易错。一首曲子老是弹错，别人听起来难受。自己也会兴味索然的。要做到尽量不出错。开始练习时不要图快，应慢速练习。达到一定熟练程度以后再稍加快，如此直至正常速度。
4、善于抓住重点练习、缺点，难点就是练习的重点，做好记录。采用小单位反复突破法，即抓住一处反复练，不改正、不进步决不罢休，这些地方 即使会了。也要在以后毎次练习时练上一会，以期巩固，当然，如果一个难点一次练得过久，产生疲劳感仍没有解决，就应换些简单的已经很热练的曲子弹弹。以放松自己，而后再练难点。
最后毎次练习结束以后，应对自已的不足做些简 单的笔录。这些珍贵的记录是自我的良师，可以提醒自己。同时促使自己在练习中注意自觉地发现问题^只有 找到症结所在才能去克服它。如果练了一、二个小时， 对自己存在的问题说不出个所以然来，耶么很难想象今后能有更快更大的提高。
学弹吉他不是一朝一夕能够成就的，非得下一功夫不可。作为一个初学者，力气花在何处是如何入门的现实问题。好书、良师、巧法即为入门的金糾匙，好书能提供技巧规范。良师可点睛授艺，而巧法必使人更为有效地吸取好书、良师之助。